Psicólogo, doutor em Psicologia Clínica pela Universidade do Minho, em Portugal, e pós-doutor pelo Departamento de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Atua há 40 anos na clínica, no ensino e na pesquisa. Fundou uma unidade pioneira na América Latina para atendimento de pacientes dependentes em tecnologia, coordenando por duas décadas, entre 2004 e 2023, o desenvolvimento de modelos de intervenção em psicoterapia no IPq/HCFMUSP. É coordenador do Curso de Especialização em Dependências Tecnológicas da PUC/PR e do Curso de Especialização em Terapias Cognitivas da PUC/PR. Atuou como consultor técnico do Governo Federal, entre 2019 e 2022, junto ao Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, para o Programa Reconecte. Também foi consultor técnico do Alto Comissariado dos Direitos Humanos da ONU, em Genebra, no Projeto Digitalização da Educação, em 2022. Desde 2024, integra o Grupo de Trabalho da Secretaria de Políticas Digitais de Comunicação Social da Presidência da República, Governo Federal, na elaboração do Guia para Uso Consciente das Telas e Dispositivos Digitais. Publicou 15 livros no Brasil e no exterior, sendo um deles publicado pela Wiley, em Nova York, e traduzido para oito idiomas. Também colaborou diretamente na produção de mais de mil matérias para a mídia leiga.

Psicóloga, especialista em Psicologia Clínica pelo Conselho Federal de Psicologia, psicoterapeuta psicodinâmica com formação em Psicoterapia Psicanalítica, mestre em Psicologia Clínica pela PUCRS e doutora em Psiquiatria pela UFRGS. Atua há mais de 30 anos na clínica de adultos, com enfoque psicodinâmico relacional. É diretora da Conexão Psi, supervisora clínica, professora convidada em cursos de formação e especialização, autora de mais de cem artigos científicos e capítulos de livros na área.

Doutor em Psicologia pela UFRGS, com estágio de pesquisa na University of Virginia, nos Estados Unidos, onde estudou viés cognitivo nos transtornos de ansiedade. É mestre em Psicologia Clínica pela PUCRS e possui Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética pelo The Linehan Institute Behavioral Tech. Foi professor de graduação em Psicologia por dez anos, atuando na FACCAT, ULBRA e IBGEN. Atualmente, é professor de pós-graduação em Terapias Cognitivas e Contextuais em diversos estados do Brasil, com ênfase em Terapia Comportamental Dialética, DBT, e Terapia Baseada em Processos, PBT. Ministrou curso como professor convidado na Palo Alto University, nos Estados Unidos, sobre DBT para o Transtorno da Personalidade Borderline e adaptações culturais da DBT no Brasil. Participou dos Estudos de Campo para elaboração da CID-11, da Organização Mundial da Saúde. Foi presidente da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, FBTC, nas gestões 2019-2021 e 2021-2023, e integrou o Grupo de Trabalho Pesquisa Básica Aplicada em uma Perspectiva Cognitivo-Comportamental da ANPEPP. Foi coordenador do processo de implementação e da Comissão de Certificação de Terapeutas Cognitivos no Brasil pela FBTC nas gestões 2013-2015 e 2015-2017. Atualmente, coordena o Curso de Pós-Graduação em DBT do Instituto VilaElo e o Curso de Pós-Graduação em PBT da Artmed. É membro da Association for Contextual Behavioral Science, ACBS, do Conselho Consultivo da Associação Brasileira de DBT, ABDBT, e do Conselho Consultivo da FBTC. É sócio-fundador da Associação de Terapias Cognitivas do Rio Grande do Sul, ATC-RS, e um dos sócios do Instituto de Terapias Cognitivas e Contextuais do Rio Grande do Sul, ITCC-RS, em Porto Alegre, onde atua como psicoterapeuta, supervisor clínico e consultor diagnóstico, presencialmente e online. É organizador dos livros Estratégias Psicoterápicas e a Terceira Onda em Terapia Cognitiva, A Prática das Intervenções Psicoterápicas: Como Tratar Pacientes na Vida Real e coorganizador de Casos Clínicos em Saúde Mental e Terapia Baseada em Processos: Demandas Clínicas Prevalentes. Também é autor de mais de 120 publicações entre livros, capítulos de livros e artigos científicos.

Psicóloga pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, e fonoaudióloga pela ULBRA. É neuropsicóloga e fundadora da Conectare NeuroPsi. É mestre e doutora em Psicologia do Desenvolvimento pela UFRGS e pela Université de Montréal. Realizou pós-doutorado em Psicologia Clínica e Neurociências pela PUC-Rio, em Neurorradiologia pela UFRJ e em Ciências Biomédicas pela Université de Montréal. É professora e pesquisadora da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, no Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente. Foi professora do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, área de Cognição Humana, da PUCRS por 15 anos. Também coordenou o Curso de Especialização em Avaliação Neuropsicológica da Academy of Psychology da Artmed. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, SBNp, e atualmente integra a diretoria da entidade na gestão 2023-2027, atuando como coordenadora do Comitê Científico. Ocupa a Cátedra Muriel Lezak na Academia Brasileira de Neuropsicologia e é membro fundadora da Academia Brasileira de Transtorno do Espectro Autista. É autora de 500 publicações científicas e de mais de 50 testes neuropsicológicos e programas de intervenção. Também foi membro do Board of Governors da International Neuropsychological Society, gestão 2023-2026.

Doutorando em Ciências em Saúde e Educação pela Faculdade de Medicina da UFRJ. Bacharel e psicólogo graduado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, com registro ativo no Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro, CRP 05/71.686. Realizou fellowship em Cuidados Paliativos pelo St. Christopher’s Hospice, no Reino Unido, e pelo Institute of Palliative Medicine, na Índia. Possui treinamento em Terapia Comportamental Dialética pelo Behavioral Tech, em Washington, DC, e certificação internacional em andamento em Terapia Humanista-Existencial pelo Existential-Humanistic Institute, na Califórnia, Estados Unidos. Integra, como membro associado internacional, a Divisão 32 da APA, dedicada à Psicologia Existencial, e a Divisão 2, dedicada ao ensino de Psicologia. Atua como head científico da Artmed e da +A Educação, onde lidera a concepção, o desenvolvimento e a curadoria científica de iniciativas educacionais de grande escala voltadas à formação de psicólogos, com alcance nacional e internacional. Lidera iniciativas estratégicas de inovação em educação continuada em saúde mental, com ênfase em modelos de formação baseados em competências clínicas e prática baseada em evidências. É presidente e curador científico do Artmed Experience, amplamente reconhecido como o principal congresso de saúde mental do Brasil, reunindo referências nacionais e internacionais. Atualmente, supervisiona o desenvolvimento de produtos educacionais avançados, programas de certificação internacional e iniciativas de alto impacto voltadas ao fortalecimento da qualidade e do rigor da prática clínica no Brasil.

Graduado em Psicologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, FAFICH, da Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG. É mestre em Psicologia pela FAFICH-UFMG e doutor em Farmacologia Bioquímica e Molecular pelo Instituto de Ciências Biológicas, ICB, da UFMG. É professor associado do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da UFMG e presidente da Academia Brasileira de Neuropsicologia.

Ph.D. em Psicologia pela George Washington University e pós-doutora em Stress Social pelo National Institute of Health. Foi presidente da Associação Brasileira de Stress e da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas nas gestões 2015-2017 e 2017-2019. É autora de mais de 100 artigos científicos e autora, coautora ou organizadora de 34 livros de Psicologia. É diretora do Instituto de Psicologia e Controle do Stress, presidente da Academia Paulista de Psicologia e presidente interina da Academia Brasileira de Psicologia.

Psicólogo e mestre em Cognição Humana pela PUCRS, é um dos principais nomes da Terapia Comportamental Dialética, DBT, no Brasil. Foi o primeiro terapeuta nativo de língua portuguesa no mundo reconhecido como treinador em DBT pela Behavioral Tech e pelo The Linehan Institute. Especialista em Terapias Cognitivo-Comportamentais, é sócio-diretor da DBT Brasil e revisor oficial da tradução dos manuais de habilidades da Dra. Marsha Linehan, criadora da abordagem.

Psiquiatra pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, e terapeuta cognitivo-comportamental pelo Beck Institute. É membro fundadora da Academy of Cognitive Therapy, faculty member do Beck Institute e board member da IABCT. Sua trajetória reúne formação médica, prática psiquiátrica e aprofundamento em Terapia Cognitivo-Comportamental, com atuação vinculada a instituições internacionais de referência na área.

Psicólogo, mestre em Psicologia e doutor em Saúde Mental. É especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental, professor e supervisor. Atua também como divulgador científico em ansiedade e consultor em saúde mental, com experiência voltada à formação, à prática clínica e à comunicação de conhecimento psicológico para diferentes públicos.